Título: Creche e Pré-Escola. Uma Abordagem de Saúde
Autor: Lana Ermelinda da Silva dos Santos
Sinopse: Este livro aborda sobre as principais questões de saúde que envolvem a população de creche e pré-escolas, retratando o histórico da saúde escolar nos diferentes níveis educacionais, ações de saúde e higiene, o Programa de Saúde da Família implementando a assistência na creche, os indicadores de qualidade de saúde para a creche e a atenção à criança especial. Esta obra dará uma grande contribuição para as organizações governamentais encarregadas desta área e, também, aos vários segmentos profissionais - ENFERMEIRAS, ASSISTENTE SOCIAIS, PEDAGOGOS E FISIOTERAPÊUTAS, que prestam assistência à criança em creches e em especial aos alunos de graduação e pós-graduação.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Creche e Pré-Escola. Uma Abordagem de Saúde”, de Lana Ermelinda da Silva dos Santos, publicado pela editora Artes Médicas, em 2004 e com 244 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Artes Médicas
Páginas: 244
Ano: 2004
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8536700041
ISBN13: 9788536700045
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,545
- Altura (cm): 28,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora Artes Médicas apresentam uma forte ênfase em conteúdos técnicos e clínicos, especialmente voltados para as áreas de odontologia, medicina e saúde mental. A experiência de leitura costuma ser didática e detalhada, com textos que combinam explicações teóricas e aplicações práticas, muitas vezes ilustradas e atualizadas. O catálogo inclui obras que abordam desde procedimentos clínicos integrados até temas como neurociência, psicoterapia e educação especial, revelando um interesse por abordagens multidisciplinares e integrativas. O tom dos livros varia entre o informativo e o reflexivo, com algumas obras dedicadas a análises conceituais e outras focadas em protocolos e técnicas específicas. Essa diversidade sugere que há títulos mais técnicos e outros com linguagem acessível para estudantes e profissionais da saúde.
