Título: CULTURA DIGITAL E EDUCAÇÃO
Autor: Anne-Marie Chartier
Sinopse: Mais de um bilhão de crianças ficaram fora da escola durante a pandemia do coronavírus. O formato da escola e das aulas foi radicalmente modificado nesse período. Se o mundo digital já era tema importante entre os educadores, a partir da experiência da covid ele se tornou inescapável. Este livro mostra como a educação tem sido impactada pela cultura digital. Organizada pela professora da Faculdade de Educação da USP Carlota Boto, a obra reúne grandes especialistas brasileiros e estrangeiros e discute como a educação vem sendo desenvolvida no mundo contemporâneo e interpelada pelos novos desafios que lhe são apresentados pela cultura digital.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “CULTURA DIGITAL E EDUCAÇÃO”, de Anne-Marie Chartier, publicado pela editora Contexto, em 2023 e com 384 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Contexto
Páginas: 384
Ano: 2023
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6555412739
ISBN13: 9786555412734
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,561
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,70
Sobre a editora
Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.
