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Cultura e Comunicação de Massa

Título: Cultura e Comunicação de Massa

Autor: Edgar Morin

Sinopse: Vol. 5 da SERIE INFORMAÇÃO & COMUNICAÇÃO

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cultura e Comunicação de Massa”, de Edgar Morin, publicado pela editora Fundação Getulio Vargas, em 1972 e com 166 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Fundação Getulio Vargas

Páginas: 166

Ano: 1972

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

ISBN13:

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Edgar Morin é um convite a navegar pela complexidade do mundo e da condição humana, onde o pensamento não se contenta com respostas simplistas. A prosa se apresenta densa, por vezes desafiadora, mas sempre com um ritmo que exige atenção e reflexão profunda. O autor propõe uma experiência intelectual que oscila entre a crítica rigorosa e a abertura para o diálogo entre ciência, filosofia e cultura, revelando tensões entre o particular e o geral, o concreto e o abstrato. Há uma constante busca por entender as interconexões invisíveis que moldam a realidade, com um olhar que atravessa disciplinas e questiona dogmas. Essa leitura deixa no leitor a pergunta sobre como repensar o conhecimento e a própria forma de pensar para enfrentar os dilemas contemporâneos.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora FUNDACAO GETULIO VARGAS apresentam uma leitura que combina rigor analítico com um olhar atento às transformações políticas, econômicas e sociais do Brasil. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram desde relatos históricos e depoimentos até análises críticas e metodologias aplicadas à gestão e ao ensino. O catálogo revela obras que dialogam com temas como política nacional, economia, educação e administração, frequentemente com foco em períodos históricos marcantes ou em práticas inovadoras de gestão. O tom varia entre o didático e o reflexivo, com ritmo que privilegia a compreensão aprofundada, sem abrir mão da clareza na exposição de ideias.

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