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Cultura(s), Escola e Identidade

Título: Cultura(s), Escola e Identidade

Autor: Wakala Muzombo

Sinopse: Para o êxito no ensino da leitura, aconselha-se a não optar por ideias vãs e ensiná-las aos alunos. Antes de mais, é necessário que se ensine a ler com base em aspetos que interessem o aluno, fundamentalmente aqueles que têm a ver com o seu meio. É, na verdade, este fator que servirá de motivação para o desenvolvimento da apetência pela leitura, pois o verbo ler não suporta o imperativo, como diz Pennac. Além disso, o ensino da leitura tem de constituir meio de transmissão de valores culturais, pelo que não deverá ser uma atividade exclusiva da sala de aula.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Cultura(s), Escola e Identidade”, de Wakala Muzombo, publicado pela editora Chiado Editora e em 2018, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Chiado Editora

Páginas: 0

Ano: 2018

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 9895246714

ISBN13: 9789895246717

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,100
  • Altura (cm): 22,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 1,00

Sobre a editora

Os livros da editora CHIADO EDITORA apresentam um leque variado de narrativas que transitam entre o realismo cotidiano, a fantasia e o suspense, sempre com uma linguagem acessível e envolvente. Muitas obras exploram jornadas pessoais e conflitos internos, como o amadurecimento, a busca por identidade ou o enfrentamento de desafios sociais e emocionais. O catálogo traz desde relatos intimistas e crônicas fragmentadas até tramas de aventura e mistério, com ambientações que vão do interior paulista a cenários intergalácticos ou históricos. O tom oscila entre o humor leve e a reflexão profunda, e o ritmo das histórias pode ser tanto dinâmico e cheio de ação quanto pausado e contemplativo, atendendo a diferentes gostos de leitura.

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