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Currículo e mídia educativa brasileira : poder, saber e subjetivação.

Título: Currículo e mídia educativa brasileira : poder, saber e subjetivação.

Autor: Paraíso Alves

Sinopse: Esta obra tem seu estudo centrado na discussão sobre a produção de práticas, sentidos e estratégias de governo. É um estudo sobre aquilo que é efetivamente enunciado por uma porção dos discursos da mídia educativa brasileira sobre a escola, o currículo e o professor. A autora concebe o discurso como prática objetivadora e produtora, disposta por técnicas de poder, modos de saber e efeitos de verdade.

Contexto da obra

Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Currículo e mídia educativa brasileira : poder, saber e subjetivação.”, de Paraíso Alves, publicado pela editora Argos Editora da Unochapecó, em 2007 e com 272 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.

Editora: Argos Editora da Unochapecó

Páginas: 272

Ano: 2007

Edição: Comunica‹o

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8598981761

ISBN13: 9788598981765

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,450
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 2,00

Sobre a editora

Os livros da editora Argos Editora da Unochapecó trazem uma leitura que combina rigor acadêmico com temas sociais e culturais que dialogam com o Brasil contemporâneo. A experiência de leitura é marcada por textos que exploram relações entre espaço, tempo e identidade, além de abordagens críticas sobre educação, meio ambiente e dinâmicas regionais. O catálogo privilegia obras que apresentam reflexões fundamentadas em pesquisas e práticas transformadoras, com linguagem acessível mas sem abrir mão da densidade conceitual. Há também um interesse claro por problemáticas rurais e indígenas, assim como por processos comunicativos e artísticos, o que cria um panorama editorial que transita entre o mais narrativo e o mais analítico.

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