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Curso de Desenho Tecnico e Autocad

Título: Curso de Desenho Tecnico e Autocad

Autor: Antônio Clélio Ribeiro

Sinopse: Definido como a linguagem gráfica universal da engenharia, o desenho técnico representa forma, dimensão e detalhes construtivos de um objeto em um desenho de duas ou três dimensões, permitindo a interpretação correta do projeto e, consequentemente, o funcionamento de uma determinada peça. Com o intuito de estimular a leitura, o desenvolvimento e a interpretação de desenhos técnicos, a obra está dividida em duas partes, que contemplam o conteúdo conceitual e um curso com as funcionalidades do software AutoCAD®. Apresentando exemplos, tutoriais e exercícios, a obra é voltada para estudantes de engenharia, arquitetura e áreas afins.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Curso de Desenho Tecnico e Autocad”, de Antônio Clélio Ribeiro, publicado pela editora Pearson Universidades, em 2013 e com 382 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Pearson Universidades

Páginas: 382

Ano: 2013

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8581430848

ISBN13: 9788581430843

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,800
  • Altura (cm): 24,50
  • Largura (cm): 19,00
  • Espessura (cm): 1,80

Sobre a editora

Os livros da editora Pearson Universidades apresentam uma leitura que combina clareza e rigor, com foco em temas acadêmicos e profissionais, especialmente nas áreas de exatas, tecnologia, ciências da saúde e administração. A experiência de leitura costuma ser marcada por linguagem acessível, didática e atualizada, com uso frequente de exemplos, exercícios e estudos de caso que aproximam a teoria da prática. O catálogo sugere obras que equilibram conceitos fundamentais e aplicações reais, com recursos visuais como gráficos, tabelas e ilustrações para facilitar a compreensão. Há títulos que privilegiam a sistematização e a objetividade, enquanto outros adotam um tom mais explicativo e reflexivo, contemplando desde fundamentos básicos até tópicos avançados.

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