Título: Curso De Espanol Juridico
Autor: PATRICIA / JUNIOR GONZALEZ
Sinopse: A obra 'Curso de Español Jurídico' é uma ferramenta orientada a aperfeiçoar os conhecimentos do idioma espanhol como língua de especialidade (linguagem jurídica). As orientações contidas na obra estão relacionadas com o conhecimento linguístico, discursivo, sociocultural e científico presentes no texto jurídico contemporâneo e clássico, explorando-se os seguintes aspectos - Reconhecimento de recursos linguísticos que caracterizam o gênero e a tipologia, Domínio da estrutura de cada tipo de texto, Relacionar de forma lógica as diferentes partes que compõem um texto, Identificar elementos que compõem o enunciado e o público ao que se destina, Compreender o contexto socio-histórico no que o texto foi escrito, sua finalidade, suporte e configuração.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Curso De Espanol Juridico”, de PATRICIA / JUNIOR GONZALEZ, publicado pela editora CAMPUS, em 2010 e com 232 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: CAMPUS
Páginas: 232
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8535243003
ISBN13: 9788535243000
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.
