
Título: Curso de Formacao Para Leitores e Comentaristas
Autor: José Carlos Pereira
Sinopse: A obra oferece um curso para proclamadores da Palavra de Deus nas celebrações litúrgicas, como, por exemplo, nas missas, nas celebrações da palavra, ou outra celebração na qual se faça uso da bíblia. Porém o foco principal é a proclamação da Palavra na missa. O roteiro apresenta as noções básicas da Bíblia, da liturgia, da eclesiologia, da espiritualidade, além de boas maneiras adaptadas ao espaço sagrado e, na parte técnica, dicas sobre impostação de voz e o uso do microfone - também vale destacar que em cada temática oferece uma série de oficinas.
Contexto da obra
Na área de Religião, livros como este costumam ser lidos em diálogo com tradição, formação e reflexão. “Curso de Formacao Para Leitores e Comentaristas”, de José Carlos Pereira, publicado pela editora Editora Vozes, em 2000 e com 80 páginas, integra a categoria Livros de Religião. Esse contexto costuma tornar mais claro o lugar do livro dentro de leituras religiosas mais amplas.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 80
Ano: 2000-01-01
Edição: Religi‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532646670
ISBN13: 9788532646675
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,126
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,40
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
