Título: Curso de Literatura Inglesa
Autor: Jorge Luis Borges
Sinopse: Em 1966, Borges ministrou um curso de Literatura Inglesa de vinte e cinco aulas na Universidade de Buenos Aires. Com um intenso trabalho de análise e pesquisa das fontes citadas, Martín Arias e Martín Hadis conseguiram, através das transcrições dessas aulas, cujas fitas gravadas se perderam, refazer as aulas sem modificar a linguagem oral de Borges, que nos chegou com seus chavões e suas repetições. Com sua erudição e simpatia habituais, Borges se alonga em detalhes sobre seus temas preferidos: os anglo-saxões, os vikings, as origens da poesia na Inglaterra, Samuel Johnson e James Bosswell, J. Macpherson, Willian Blake, Wordsworth, Coleridge, Carlyle, R. Browning, Rossetti, W. Morris, Dickens e Stevenson, entre outros. Este Curso de Literatura Inglesa é um livro valioso e fascinante porque mostra o trabalho docente - até agora não documentado - de um dos maiores autores do século XX.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Curso de Literatura Inglesa”, de Jorge Luis Borges, publicado pela editora Martins Fontes, em 2006 e com 484 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Martins Fontes
Páginas: 484
Ano: 2006
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8533616783
ISBN13: 9788533616783
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Martins Fontes revela uma inclinação por obras que exploram o pensamento filosófico e reflexivo, muitas vezes com um tom didático e aprofundado. O catálogo privilegia textos que abordam desde a filosofia clássica e contemporânea até temas como lógica, metafísica e ética, apresentando discussões que vão do abstrato ao cotidiano. Também há espaço para narrativas que dialogam com a cultura, a história e as artes, incluindo adaptações literárias e análises que convidam o leitor a um mergulho intelectual. O ritmo das obras tende a ser contemplativo, com linguagem clara, mas que exige atenção, e o público parece ser leitor interessado em compreender ideias complexas e contextos culturais amplos.
