Título: Cutting Edge: Elementary/pre-intermediate Video Activity Book (Cutting Edge)
Autor: JILLETT
Sinopse: A multi-layered syllabus, which includes a comprehensive grammar and vocabulary syllabus, incorporating systematic work on listening, speaking, reading and writing.Refreshing topics and rich texts engage and motivate students.Takes an integrated approach to pronunciation, and includes learner-training and revision.Has a task-based element.Places particular emphasis on lexis.Employs a 'discovery' approach to the teaching of grammar.Unique Mini-dictionary introduces dictionary skills and promotes independent learning.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Cutting Edge: Elementary/pre-intermediate Video Activity Book (Cutting Edge)”, de JILLETT, publicado pela editora PEARSON, em 2001 e com 180 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: PEARSON
Páginas: 180
Ano: 2001
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0582469392
ISBN13: 9780582469396
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 30,00
- Largura (cm): 20,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
