Título: Da Sublimação À Invenção
Autor: Lasch Markus
Sinopse: Os dezesseis artigos e o escrito de abertura que compõem este livro começaram a se desenhar a partir do XI Encontro Outrarte e XIX Jornada Corpolinguagem, que aconteceu na Universidade Federal de Minas Gerais, no final de novembro de 2019. O tema, Da sublimação à invenção: ramificações do real, sustentava a tensão arte-ciência percorrendo o trajeto lacaniano – retomando as perguntas que Freud deixou em aberto em sua obra – que parte da elevação do objeto à dignidade da Coisa rumo à distinção de um saber insabido que cada sujeito inventa para se virar com o real. Entre as diversas perspectivas, os passos e impasses da clínica, a formalização impura das questões teóricas, as respostas e, sobretudo, não-há-respostas da literatura, traçar o percurso da própria deriva, talvez buscando elevar a letra à dignidade de coisa, é disso que se poderá ter dado testemunho, incompleto e a ser refeito, como o convite à leitura dessas formas vazias que, por isso mesmo, nos fazem desviar um passo para fora da destruição absoluta.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Da Sublimação À Invenção”, de Lasch Markus, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2021 e com 296 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 296
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6586089239
ISBN13: 9786586089233
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,404
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
