Título: DANÇA DA ESCOLA:
Autor: Pauline Peixoto Iglesias Vargas
Sinopse: Essa obra busca esclarecer como a dança pode ser utilizada como uma eficiente ferramenta de ensino na educação básica, a qual pode ser aplicada às disciplinas de Educação Física e Arte. Para isso, são trabalhados temas como: o contexto sócio-histórico da dança; as bases legais que fundamentam o ensino de dança no ambiente escolar; os principais conceitos teóricos referentes à dança; os diferentes estilos de dança, acompanhados de suas respectivas técnicas e concepções; a especificidade de cada nível de ensino para o ensino-aprendizagem da dança; estratégias para composição coreográfica; e tecnologias que podem auxiliar no ensino da dança.
Contexto da obra
Na não ficção juvenil, livros como este costumam funcionar bem quando unem informação e interesse real do leitor. “DANÇA DA ESCOLA:”, de Pauline Peixoto Iglesias Vargas, publicado pela editora InterSaberes, em 2023 e com 282 páginas, integra a categoria Livros de Não Ficção Juvenil. Na prática, isso ajuda a entender melhor como a obra pode ampliar repertório sem perder clareza e proximidade.
Editora: InterSaberes
Páginas: 282
Ano: 2023
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8522705097
ISBN13: 9788522705092
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,337
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,30
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Intersaberes apresentam um perfil editorial focado em obras que promovem o conhecimento aplicado e reflexivo em áreas diversas como educação, ciências sociais, tecnologia e gestão. A experiência de leitura costuma ser pautada por textos que combinam explicações teóricas com exemplos práticos, favorecendo o aprendizado ativo e contextualizado. O catálogo indica uma preocupação com temas atuais, como as transformações digitais, inclusão educacional e práticas profissionais, sempre com linguagem acessível e didática. Há obras que exploram tanto fundamentos históricos e filosóficos quanto conteúdos técnicos detalhados, oferecendo ritmos variados que vão do mais analítico ao mais descritivo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto discussões conceituais quanto orientações concretas para aplicação em campo.
