Título: DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autor: Paulo César Marques de A. Santos
Sinopse: O livro Políticas de Inclusão na Educação Básica é uma obra que contempla desde os grandes marcos da política pública relacionada à inclusão no Brasil, até temáticas específicas como Acessibilidade, Atendimento Educacional Especializado, Autismo, Dislexia, Transtorno Opositor Desafiador e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. Desse modo, cada capítulo apresenta estudo bibliográfico ou empírico, desenvolvido por professores e alunos do curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco Campus Petrolina. Tais estudos enfatizam a discussão de práticas inclusivas, com destaque para as potencialidades, os desafios e os entraves no cotidiano da escola, considerando as diferenças significativas encontradas entre a teoria, legislação vigente e a prática vivenciada na escola, por professores e outros profissionais de educação. Argumenta-se que, somente a partir da articulação entre políticas públicas de inclusão na educação básica e a adequada política e prática de formação de professores, pode-se superar as lacunas apresentadas ao longo desta obra, que reúne textos de interesse de educadores, estudantes e pesquisadores vinculados à educação, bem como de todos que se preocupam com a temática da inclusão. Por fim, os autores esperam que os diálogos, as ideias e/ou as lacunas evidenciadas, nesta obra, constituam elementos mobilizadores para a construção de novos conhecimentos e de práticas educativas com vistas à plena inclusão escolar, e convidam o leitor a ter um olhar pedagógico e inclusivo sobre a diversidade discente.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA”, de Paulo César Marques de A. Santos, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 163 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 163
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547342893
ISBN13: 9788547342890
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
