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Dedinhos desbocados

Título: Dedinhos desbocados

Autor: Marcia Kupstas

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Dedinhos desbocados”, de Marcia Kupstas, publicado pela editora Moderna, em 1999 e com 32 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Moderna

Páginas: 32

Ano: 1999

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8516016420

ISBN13: 9788516016425

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Marcia Kupstas leva o leitor a um universo marcado pela vivacidade das emoções juvenis e pela diversidade de experiências cotidianas. A autora constrói narrativas que transitam entre o íntimo e o social, revelando conflitos de crescimento, descobertas e desafios que os jovens enfrentam em ambientes variados, desde escolas até famílias e comunidades. O ritmo costuma ser ágil, com episódios que combinam momentos de tensão e leveza, ora explorando dilemas pessoais, ora apresentando situações de humor e aventura. A prosa privilegia a clareza e a proximidade, facilitando a identificação com personagens em fases de transformação e questionamento. Essa experiência de leitura convida a refletir sobre temas como amizade, preconceito, insegurança e superação, sempre com um olhar atento às nuances do universo adolescente.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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