
Título: Desenvolvendo aplicações com UML 2.0
Autor: Ana Cristina Melo
Sinopse: Atualmente, não podemos falar em orientação a objetos sem falar em UML. Uma linguagem de modelagem, independente de processo, utilizada para especificação, visualização, construção e documentação de artefatos de sistemas de software. Este livro traz os principais conceitos da orientação a objetos e tem um enfoque acadêmico, possibilitando seu acompanhamento por meio de uma linguagem leve e vários exemplos. A obra ensina a transformar modelos criados em UML em códigos escritos em linguagens orientadas a objeto. São fornecidos exemplos de implementação nas linguagens Delphi e Java. A estrutura da UML é mostrada por meio de seus elementos, relacionamentos e diagramas. Ao final de cada capítulo são apresentados exercícios e suas soluções (algumas comentadas). É recomendado para analistas, gerentes e programadores que desejam iniciar ou aperfeiçoar seus conhecimentos em modelagem orientada a objetos. Pode ser utilizado como material de apoio para cursos de graduação, pós-graduação ou extensão. Esta segunda edição é toda atualizada para a versão 2.0 da UML e aborda as diferenças em relação à UML 1.4.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Desenvolvendo aplicações com UML 2.0”, de Ana Cristina Melo, publicado pela editora Brasport, em 2004 e com 302 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Brasport
Páginas: 302
Ano: 2004
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8574521752
ISBN13: 9788574521756
Sobre a editora
Os livros da editora Brasport apresentam um perfil fortemente técnico e profissional, com foco em áreas como gerenciamento de projetos, tecnologia da informação, segurança da informação e metodologias ágeis. A leitura costuma ser densa e orientada à aplicação prática, com exemplos, modelos e casos reais que auxiliam o entendimento e a implementação dos conceitos. O catálogo sugere uma predominância de obras didáticas, que combinam teoria com exercícios e ferramentas para o dia a dia do profissional. O tom varia entre o didático e o pragmático, com algumas obras adotando uma linguagem mais acessível e até humorística para facilitar a assimilação de temas complexos.
