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Desenvolvimento da Personalidade

Título: Desenvolvimento da Personalidade

Autor: C.G. Jung

Sinopse: O livro reúne os trabalhos do autor sobre a psicologia infantil e suas idéias sobre educação. “Se é falta de sorte da criança não encontrar uma verdadeira família em casa, de outro lado também é perigoso para a criança estar presa demais à família. A ligação muito forte aos pais constitui impedimento direto para a acomodação futura no mundo. O adolescente está destinado para o mundo, e não para continuar a ser sempre apenas filho de seus pais. Lamentavelmente há muitíssimos pais que persistem em considerar os filhos sempre como crianças, porque eles próprios não querem nem envelhecer, nem renunciar à autoridade e ao poder de pais. Agindo deste modo, exercem sobre os filhos influência altamente desastrosa por tirar-lhes todas as ocasiões de assumirem responsabilidade individual. Este método prejudicial ou produz pessoas sem independência própria ou indivíduos que forçam a conquista da própria independência por caminhos escusos. Em contrapartida, há também outros pais que, por causa de sua própria fraqueza, são incapazes de opor à criança aquela autoridade da qual precisará mais tarde para adaptar-se corretamente ao mundo. Como personalidade, tem pois o professor tarefa difícil, porque se não deve exercer a autoridade de modo que subjugue, também precisa apresentar justamente aquela dose de autoridade que compete à pessoa adulta e entendida perante a criança. Tal atitude não pode ser obtida artificialmente, mesmo com toda a boa vontade, mas somente se realiza de modo natural, à medida que o professor procura simplesmente cumprir seu dever como homem e cidadão. É preciso que ele mesmo seja uma pessoa correta e sadia; o bom exemplo é o melhor método de ensino.” Trecho do livro

Contexto da obra

Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Desenvolvimento da Personalidade”, de C.G. Jung, publicado pela editora Editora Vozes, em 2011 e com 240 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.

Editora: Editora Vozes

Páginas: 240

Ano: 2011-01-01

Edição: Psicologia

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8532607411

ISBN13: 9788532607416

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,302
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 13,70
  • Espessura (cm): 1,30

Sobre o autor

A leitura dos livros de C.G. Jung é um convite a mergulhar em um universo de complexidade intelectual e simbólica, onde o ritmo varia entre o denso e o contemplativo. A prosa exige atenção cuidadosa, pois explora temas que vão da psicologia profunda à alquimia, com uma tensão constante entre opostos que desafiam a compreensão imediata. A experiência é tanto analítica quanto intuitiva, com foco na construção de conceitos como individuação, arquétipos e transferência, frequentemente ilustrados por exemplos clínicos, cartas e seminários. O leitor se depara com uma escrita que pode ser ao mesmo tempo rigorosa e acessível, especialmente nos textos que tratam dos sonhos e da psicologia analítica. Em meio a essa densidade, há momentos em que o autor se volta para reflexões pessoais e correspondências, trazendo um tom mais íntimo e direto. Assim, os livros de C.G. Jung propõem uma jornada que é tanto intelectual quanto existencial, abrindo perguntas sobre o funcionamento do inconsciente e a relação entre o indivíduo e o coletivo.

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Sobre a editora

Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.

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