Título: Desenvolvimento e Personalidade da Criança
Autor: P. H. Mussen
Sinopse: Este livro reflete os progressos na área do desenvolvimento infantil, assim como as preocupações com que lidam os psicólogos da área. O texto apresenta maior interação entre aspectos diversos dos processos de desenvolvimento, os conceitos mais sofisticados e elaborados e há mais discussões sobre assuntos sociais e pesquisa aplicada. Características principais deste livro - o desenvolvimento infantil é estudado segundo a organização cronológica em quatro períodos etários - o período pré-natal, a infância, a meninice e a adolescência; apresenta as principais teorias do desenvolvimento aplicadas aos tópicos tratados, e não em capítulo separado, para que o aluno entenda como cada teoria se relaciona ao conhecimento de base empírica para diferentes faixas etárias e diferentes tópicos; os tópicos são tratados sob diferentes pontos de vista teóricos; o enfoque do texto é acadêmico e orientado para pesquisa, sendo também utilizada uma perspectiva histórica e cultural.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Desenvolvimento e Personalidade da Criança”, de P. H. Mussen, publicado pela editora Harbra, em 1995 e com 644 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Harbra
Páginas: 644
Ano: 1995
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788529401553
Sobre a editora
Os livros da editora Harbra apresentam uma predominância clara por obras que combinam conteúdo prático e didático, voltadas para o desenvolvimento profissional e acadêmico. O leitor pode esperar textos que exploram desde técnicas de vendas e gestão empresarial até materiais de apoio para ensino de ciências, sempre com linguagem acessível e foco em aplicação real. Além disso, há títulos que abordam temas infantis e juvenis com um tom mais narrativo e lúdico, criando um contraste interessante no catálogo. A diversidade entre obras mais instrutivas e outras de caráter mais literário ou pedagógico revela um cuidado em atender públicos variados, do empreendedor ao estudante, do professor à criança.
