Título: Design Educacional Para Gestão de Mídias do Conhecimento
Autor: Spanhol José
Sinopse: Este livro traz uma contribuição significativa para o design educacional de recursos centrados na construção do conhecimento. Com uma abordagem de teoria e prática, os autores compartilham o Modelo Ariadne, que permite organizar de modo customizado processos, pessoas e tecnologias envolvidas no desenvolvimento de soluções educacionais, ganhando agilidade e mantendo a qualidade neste processo por meio de uma visão sistêmica, fundamental ao êxito de um projeto educacional. Dirigido a todos aqueles que estão conectados com o mundo de potencialidades criado pelo ensinar-aprender, esta é, portanto, uma leitura indispensável a gestores, equipes multidisciplinares, em especial o designer educacional, pesquisadores da área e demais profissionais e curiosos do desenvolvimento de soluções educacionais que aliem inovação pedagógica e gestão, defendendo uma educação aberta, flexível e em rede.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Design Educacional Para Gestão de Mídias do Conhecimento”, de Spanhol José, publicado pela editora Paco Editorial, em 2018 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Paco Editorial
Páginas: 208
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8546213763
ISBN13: 9788546213764
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,255
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.
