Título: Design of Ship Hull Structures: A Practical Guide for Engineers
Autor: Yasuhisa Okumoto, Yu Takeda, Masaki Mano
Sinopse: In this book, the four authors show us the condensed experience how to design ship hull structures from a practical viewpoint. In three parts, the book presents the fundamentals, the theory and the application of structural design of hulls. The topics are treated comprehensively with an emphasis on how to achieve reliable and efficient ship structures. The authors have in particular introduced their experiences with the rapid increase of ship sizes as well as the introduction of ship types with a high degree of specialization. The associated early failures of these "new" structures have been analyzed to provide the readers with illustrations why structural design needs to be carried out on several levels in order to ensure that correct loading is applied and that local structural behaviour in properly understood.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Design of Ship Hull Structures: A Practical Guide for Engineers”, de Yasuhisa Okumoto, Yu Takeda, Masaki Mano, publicado pela editora Springer, em 2009 e com 578 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Springer
Páginas: 578
Ano: 2009
Edição: 2009
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9783540884446
ISBN13: 9783540884446
Sobre a editora
Os livros da editora Springer apresentam uma leitura densa e focada em temas acadêmicos e científicos, com ênfase em áreas como matemática avançada, ciências naturais, tecnologia e ciências da saúde. A experiência de leitura costuma exigir familiaridade com linguagem técnica e conceitos especializados, refletindo o rigor das pesquisas e análises aprofundadas. O tom varia entre o didático e o expositivo, com obras que vão desde apresentações formais de teorias até relatos detalhados de estudos de caso e revisões sistemáticas. O catálogo sugere uma predominância de textos que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, oferecendo conteúdos que se apoiam em fundamentos históricos, dados empíricos e metodologias precisas.
