Título: Developing Management Skills + 2014 MyManagementLab Includes Pearson Etext Access Card
Autor: CAMERON / WHETTEN
Sinopse: Help students develop ten essential management skills. With an emphasis on self assessments, Developing Management Skills gets students involved in the learning experience, helping them connect the theories to their own lives. Further, this text focuses on developing the ten essential skills needed for success and gives students tangible goals to work towards. Based on suggestions from reviewers, instructors, and students, a number of changesâ??including new skill-assessments and cases, and updated researchâ??have been incorporated in the eighth edition.
Contexto da obra
Na área de Administração, livros como este costumam se ligar a gestão, estratégia e aplicação prática. “Developing Management Skills + 2014 MyManagementLab Includes Pearson Etext Access Card”, de CAMERON / WHETTEN, publicado pela editora PEARSON, em 2011 e com 744 páginas, integra a categoria Livros de Administração. Esse contexto costuma ser útil para situar a obra entre leituras mais conceituais e leituras mais voltadas à ação.
Editora: PEARSON
Páginas: 744
Ano: 2011
Edição: Student
Linguagem: INGLES
ISBN: 013380657X
ISBN13: 9780133806571
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 1,170
- Altura (cm): 25,20
- Largura (cm): 20,50
- Espessura (cm): 4,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
