Título: Didatica
Autor: Pura Lúcia Oliver Martins
Sinopse: É comum ouvir nos meios educacionais, sobretudo entre os alunos, expressões como: “Aquele professor não tem didática...” ou “ele tem conhecimento, mas não sabe comunicar...”. Tais enunciados revelam a importância da didática na formação do professor e a exigência dos alunos na busca do conhecimento. Ao propor um estudo sobre didática, Pura Lúcia Oliver Martins avalia o processo de ensino atual com o objetivo de fornecer ao professor condições de refletir sobre sua prática pedagógica. Afinal, seu aprimoramento profissional faz com que o aluno também evolua. Com esta obra, os leitores compreenderão que a tarefa de buscar práticas pedagógicas consistentes e coerentes com as necessidades atuais pode até ser difícil, mas é proporcionalmente fascinante e recompensadora para o professor e todos aqueles que estão envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Afinal, Didática não trata apenas de educação. Trata da arte de ensinar.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Didatica”, de Pura Lúcia Oliver Martins, publicado pela editora InterSaberes, em 2012 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: InterSaberes
Páginas: 96
Ano: 2012
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8582124651
ISBN13: 9788582124659
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,127
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,30
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora Intersaberes apresentam um perfil editorial focado em obras que promovem o conhecimento aplicado e reflexivo em áreas diversas como educação, ciências sociais, tecnologia e gestão. A experiência de leitura costuma ser pautada por textos que combinam explicações teóricas com exemplos práticos, favorecendo o aprendizado ativo e contextualizado. O catálogo indica uma preocupação com temas atuais, como as transformações digitais, inclusão educacional e práticas profissionais, sempre com linguagem acessível e didática. Há obras que exploram tanto fundamentos históricos e filosóficos quanto conteúdos técnicos detalhados, oferecendo ritmos variados que vão do mais analítico ao mais descritivo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto discussões conceituais quanto orientações concretas para aplicação em campo.
