Título: Diferenciação Pedagógica Na Prática
Autor: Rhonda Bondie
Sinopse: Como, quando e por que ajustar nossas práticas em sala de aula? Diferenciação pedagógica na prática apresenta a All Learners Learning Every Day (ALL-ED), uma estrutura de tomada de decisão que permite adequar o ensino para cada aluno, e fornece informações indispensáveis sobre como as pessoas aprendem e de que forma podemos tornar esse processo mais efetivo e eficiente para todos — professores e estudantes.Neste livro, você vai encontrar:práticas objetivas que ajudam não só a preparar aulas mais engajadoras e acessíveis a todos os estudantes, mas também a lidar com as situações reais de ensino;estratégias que aplicam, de forma concreta, simples e específica, conceitos teóricos das ciências cognitivas e de motivação para serem usadas todos os dias na sala de aula;uma abordagem inovadora de avaliação formativa, com a qual é possível aprender sobre os alunos e ajustar o ensino para o aprendizado efetivo de cada um.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Diferenciação Pedagógica Na Prática”, de Rhonda Bondie, publicado pela editora Penso, em 2023 e com 272 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Penso
Páginas: 272
Ano: 2023
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 655976026X
ISBN13: 9786559760268
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,431
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora Penso convidam o leitor a uma imersão cuidadosa no campo da educação, com ênfase em práticas pedagógicas, desenvolvimento infantil e análise crítica da escola. A experiência de leitura costuma ser marcada por textos que equilibram rigor científico e linguagem acessível, com foco em temas como aprendizagem da matemática, leitura e escrita, e o papel da tutoria e da gestão educacional. O catálogo revela um interesse constante pela aplicação prática do conhecimento, seja por meio de estratégias didáticas, seja pelo exame de políticas públicas e desafios contemporâneos da educação. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com obras que trazem estudos de caso, entrevistas e propostas concretas para sala de aula, além de abordagens que dialogam com as ciências cognitivas e sociais.
