Título: DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM OU DA ESCOLA?
Autor: Rodrigues Blanco
Sinopse: Dificuldades da aprendizagem ou da escola? é uma análise que considera alunos que apresentam baixo rendimento escolar, de acordo com a visão e percepção dos profissionais da educação. A autora deseja com essa obra entender os motivos do baixo rendimento desses alunos e porque acabam sendo excluídos no processo de aprendizagem. Toda a análise apresentada tem base em pesquisas realizadas pelos próprios professores em sala de aula e também considera a importância de ampliar a compreensão do que são as dificuldades de aprendizagem, reconsiderando a ideia de que o baixo rendimento escolar é culpa exclusiva do ao aluno e/ou de sua família.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM OU DA ESCOLA?”, de Rodrigues Blanco, publicado pela editora Paco Editorial, em 2021 e com 100 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Paco Editorial
Páginas: 100
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6558406209
ISBN13: 9786558406204
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,110
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,52
Sobre a editora
Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.
