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Digimon Digital Monster #02

Título: Digimon Digital Monster #02

Autor: Akiyoshi Hongo

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Digimon Digital Monster #02”, de Akiyoshi Hongo, publicado pela editora Abril, em 2001 e com 28 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Abril

Páginas: 28

Ano: 2001

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

ISBN13:

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Akiyoshi Hongo transporta o leitor para um universo onde o digital e o real se entrelaçam de forma intensa e dinâmica. A narrativa se move entre a ação e a aventura, com um ritmo que equilibra momentos de tensão e descobertas, sempre centrado em grupos de personagens jovens que precisam aprender a cooperar para enfrentar desafios maiores que eles mesmos. A prosa tende a ser direta, focada em descrever conflitos externos e nas transformações que esses personagens vivem, especialmente em relação ao crescimento pessoal e à responsabilidade. A experiência é marcada por uma sensação constante de urgência, mas também por laços de amizade que sustentam a trama. Em meio a batalhas e evoluções, o leitor encontra uma reflexão sobre o poder da união e da superação das diferenças.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Abril apresentam um universo editorial marcado por narrativas que transitam entre o entretenimento popular e o jornalismo informativo. É comum encontrar histórias que exploram dramas pessoais intensos, como conflitos amorosos e dilemas familiares, ambientados em cenários variados que vão desde cortes aristocráticas até praias românticas. Ao mesmo tempo, o catálogo traz reportagens e pesquisas que discutem temas atuais, como o impacto da tecnologia no cotidiano e investigações sobre crimes reais, oferecendo um tom mais analítico e reflexivo. Essa combinação cria um contraste interessante entre obras mais narrativas e outras com perfil didático, voltadas para leitores que buscam tanto emoção quanto conhecimento.

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