Título: DIME E O MISTéRIO DA TORRE DE HANóI
Autor: Walter Martins Rodrigues
Sinopse: Nessa aventura, Dime, uma barata geneticamente modificada, vai apresentar os mistérios por trás de um jogo centenário, a Torre de Hanói. Faz uma viagem vivendo a lenda de Édouard Lucas. Dime e seus amigos, como o Repórter Abelha que entrevista o professor Martin, o criador de uma incrível máquina que permite uma viagem virtual na história do jogo Torre de Hanói. Essa viagem de realidade virtual dá vida aos personagens de livros originais e permite um tratamento do assunto de um ponto de vista mais juvenil, voltado para adolescentes. O livro tem o prefácio da Tia Dag, a Fundadora da Casa do Zezinho, uma referência em tratar de forma inclusiva problemas educativos da realidade dos jovens da periferia de São Paulo. O Professor William Rodrigues cuidou da explicação matemática para os professores e o Professor Walter Martins, retratado como professor Martin no texto, coordenou todo o projeto. É claro que tudo isso parece loucura, mas permite motivar a aprendizagem da matemática através de processo lúdico, buscando lidar melhor com a curiosidade dos jovens.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “DIME E O MISTéRIO DA TORRE DE HANóI”, de Walter Martins Rodrigues, publicado pela editora CRV, em 2020 e com 58 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 58
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6558687852
ISBN13: 9786558687856
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,160
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
