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Discurso Sobre as Ciências, Um

Título: Discurso Sobre as Ciências, Um

Autor: Santos Sousa

Sinopse: Este livro apresenta uma crítica profunda à epistemologia positivista, tanto nas ciências físico-naturais, como nas ciências sociais. Identifica os traços principais de um paradigma emergente que confere às ciências sociais.

Contexto da obra

Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Discurso Sobre as Ciências, Um”, de Santos Sousa, publicado pela editora Cortez Editora, em 2015 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.

Editora: Cortez Editora

Páginas: 96

Ano: 2015

Edição: 2

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8524909528

ISBN13: 9788524909528

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,130
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 0,60

Sobre o autor

A leitura dos livros de Santos Sousa revela uma prosa que transita entre o rigor analítico e momentos de reflexão profunda, onde a crítica social se mistura com uma preocupação ética constante. O ritmo varia entre passagens densas, que exigem atenção e envolvimento intelectual, e trechos mais acessíveis, que convidam à contemplação das tensões políticas e culturais. O autor explora temas complexos como direitos humanos, crises sociais e epistemologias alternativas, sempre com uma abordagem que desafia perspectivas convencionais. O tom pode ser tanto combativo quanto introspectivo, criando uma experiência que instiga o leitor a questionar estruturas estabelecidas. Essa diversidade torna a leitura instigante, com um equilíbrio entre o discurso acadêmico e a intervenção pública, característica marcante dos livros de Santos Sousa.

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Sobre a editora

Os livros da editora Cortez Editora oferecem um mergulho denso e reflexivo no campo da educação, das ciências sociais e das políticas públicas. A leitura costuma ser marcada por um tom analítico e crítico, com foco em temas como filosofia da educação, políticas educacionais, sociologia da infância e história da educação. A maior parte das obras privilegia abordagens teórico-metodológicas rigorosas, mas com linguagem que pode variar entre o didático e o quase coloquial, especialmente quando voltadas a professores e profissionais da educação. O catálogo indica uma preocupação constante com a interdisciplinaridade, destacando diálogos entre educação, psicologia, sociologia e filosofia, e também com o contexto histórico e político brasileiro. Há obras que exploram desde análises de políticas públicas até relatos de experiências práticas em escolas, revelando um equilíbrio entre reflexão crítica e aplicação concreta.

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