Título: Discursos em diálogo
Autor: Gissele Alves, Luciane Cristina Eneas Lira, Raquel Sena Mendes
Sinopse: Este livro integra a coleção Entrelinhas: diálogos sobre literatura, linguagem e ensino, composta por quatro livros frutos do trabalho do colegiado do Curso Superior em Letras – Língua Portuguesa, do Instituto Federal de Brasília – Campus São Sebastião (IFB/CSS). A obra integra, pois, o conjunto das práticas realizadas pelos professores desse curso. Desse modo, resulta de pesquisas realizadas tanto por estudantes quanto por professores do curso de Letras do IFB/CSS, como tambÃm por pesquisadores convidados, visto que a promoção de diálogos interinstitucionais entre diversas perspectivas cujo fio condutor seja a linguagem à um dos pilares dessas práticas. Este volume reúne, portanto, uma seleção de artigos produzidos por pesquisadores de diversos níveis acadêmicos e que assumem linguagem como constituinte e constitutiva da realidade, de modo que linguagem e sociedade estão em uma relação tão amarrada que não há como tratar de uma sem abordar a outra. Assim, os trabalhos aqui reunidos têm como referencial teórico-metodológico precípuo a Análise de Discurso tanto a ADC como a AD, ou seja, a Análise de Discurso Crítica e Análise de Discurso (reconhecida por francesa) e/ou os Estudos do Letramento em diálogos profícuos com as Ciências Sociais Críticas.
Contexto da obra
Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “Discursos em diálogo”, de Gissele Alves, Luciane Cristina Eneas Lira, Raquel Sena Mendes, publicado pela editora Pontes, em 2018 e com 276 páginas, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.
Editora: Pontes
Páginas: 276
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: pt
ISBN: 9788521700340
ISBN13: 9788521700340
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e reflexão crítica, especialmente nas áreas de linguística, análise do discurso e educação. A experiência de leitura frequentemente envolve textos densos, com foco em teorias contemporâneas e multidisciplinares, que exploram temas como linguagem, comunicação, identidade e cultura. O tom varia entre o analítico e o ensaístico, com obras que transitam entre estudos teóricos e relatos de trajetórias pessoais ou sociais, criando um equilíbrio entre o mais narrativo e o mais informativo. O catálogo apresenta obras que dialogam com o contexto brasileiro e latino-americano, com atenção à diversidade social e cultural, e também textos que abordam questões de gênero, política e psicanálise.
