Título: DIVERSIDADE E MOVIMENTO: diálogos possíveis e necessários
Sinopse: Diante das discussões atuais sobre a diversidade nos contextos da Educação e da Saúde, surgem inúmeros dilemas relativos às possibilidades de atuação profissional com pessoas que rotineiramente são excluídas da sociedade por não se encaixarem em padrões preestabelecidos. Esses dilemas provocam inquietações que necessitam ser dialogadas sob um olhar da diversidade, sob um prisma multidisciplinar, no qual a essência humana é o foco. Pensar a diversidade é se colocar no lugar do outro, entendendo que as diferenças são peças fundamentais da existência humana. Baseando-se nesses pressupostos, este livro reúne os mais privilegiados diálogos, que são necessários para uma maior compreensão das principais perspectivas teóricas e práticas de populações que coadunam mais nitidamente com a diversidade, as populações especiais, as pessoas com deficiência, as pessoas com sofrimento psíquico. Dessa forma, as considerações aqui feitas foram pensadas para permitir maiores aproximações com a temática para aqueles leitores ainda iniciantes na área, e também para aqueles leitores mais experientes. Além disso, alguns resultados de pesquisas de campo foram reunidos para que evidências de avaliações e intervenções possam ser compartilhadas e novos diálogos possam ser realizados.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “DIVERSIDADE E MOVIMENTO: diálogos possíveis e necessários”, publicado pela editora CRV, em 2016 e com 254 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: CRV
Páginas: 254
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544406718
ISBN13: 9788544406717
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,420
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
