Título: Doing Qualitative Research in Psychology
Autor: Cath Sullivan, Michael A Forrester
Sinopse: This book is not available as a print inspection copy. To download an E-inspection copy click here or for more information contact your local sales representative. Taking you through each aspect of the research process and explaining the unique challenges of using qualitative methods in psychology, this book offers a complete guide to successfully conducting a qualitative psychological research project. Clear, concise and accessible, this ‘how to’ manual folds key skills like research design and using technology and software into each chapter. This second edition offers: - A thorough introduction to foundational concepts that support you through each step of the research process - New chapters on thematic and narrative analysis - A set of digital resources designed to make learning about qualitative methods as easy and interactive as possible, including video recordings and transcripts to build key analysis techniques Through a pragmatic, practical lens, this book provides the perspective and the tools you need to recognize, collect, interpret, and communicate quality qualitative psychological data. Michael A. Forrester is a Senior Lecturer in Psychology at the University of Kent, Canterbury. Cath Sullivan is a Senior Lecturer in the School of Psychology at the University of Central Lancashire.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Doing Qualitative Research in Psychology”, de Cath Sullivan, Michael A Forrester, publicado pela editora SAGE, em 2018 e com 376 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: SAGE
Páginas: 376
Ano: 2018
Edição: 2
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9781526453358
ISBN13: 9781526453358
Sobre a editora
Os livros da editora SAGE oferecem uma experiência de leitura focada em abordagens acadêmicas e práticas para as ciências sociais e humanas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com aplicabilidade em pesquisa, educação e políticas públicas, trazendo temas que vão desde metodologias qualitativas e análise de dados até pedagogias inovadoras e estudos culturais contemporâneos. A linguagem tende a ser clara e acessível, ainda que densa, com textos que frequentemente mesclam exemplos práticos e discussões conceituais. O tom varia entre o didático e o analítico, com ritmo que favorece a reflexão profunda e o entendimento progressivo dos temas.
