Título: Don Quijote de la Mancha I
Autor: Miguel de Cervantes
Sinopse: El Quijote narra la historia de un hidalgo manchego que, enloquecido por la lectura de libros de caballerías, decide hacerse caballero andante, con el nombre de don Quijote de la Mancha. En su locura decide salir a buscar aventuras para ganarse el amor de su amada, Dulcinea del Toboso.En esta primera parte, junto a su escudero Sancho Panza, verá gigantes donde hay molinos de viento, confundirá ventas con castillos y rebaños con ejércitos.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Don Quijote de la Mancha I”, de Miguel de Cervantes, publicado pela editora Santillana, em 2014 e com 112 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Santillana
Páginas: 112
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8516091341
ISBN13: 9788516091347
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,155
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 6,00
Sobre a editora
A experiência de leitura dos livros da editora Santillana revela um foco consistente em obras que dialogam com o ensino e a formação, especialmente voltadas para públicos escolares e jovens leitores. As sinopses indicam uma predileção por narrativas que mesclam aventura e aprendizado, como histórias de descobertas pessoais em contextos históricos ou situações cotidianas escolares que envolvem conflitos e resoluções. Além disso, há uma presença notável de materiais didáticos e pedagógicos que se preocupam com a adaptação a grupos heterogêneos e com a mediação do ensino, refletindo um compromisso com a educação. O tom varia entre o lúdico e o reflexivo, com ritmo que pode ser tanto dinâmico, em aventuras juvenis, quanto mais estruturado e informativo, em obras de caráter educacional. Navegar pelo catálogo da Santillana permite encontrar tanto relatos ficcionais que exploram temas como amizade, coragem e identidade, quanto textos que oferecem suporte ao aprendizado de língua e valores.
