Título: Dragoste Academy 02: Chad and Sekou
Autor: Kayci Morgan
Sinopse: Quando um fantasma solitário luta com o xamã que tem uma paixão, ele se encontra amaldiçoado. Isolado do mundo, ele deve lutar contra seus demônios internos para livrar-se da maldição e, possivelmente, ganhar a afeição de seu xamã. Academia Dragoste é uma antiga universidade de todos os homens, frequentada pelos mais poderosos seres sobrenaturais nos reinos conhecidos. Chad sentia-se novamente vivo. Mas ninguém se importava com o que um fantasma queria. Em seguida, encontrou Sekou, um xamã, cujo humor puseram um ponto ainda mais nítido em tudo o que Chad estava perdendo. Sekou percorreu a vida sem um cuidado no mundo, mas quando as coisas ficaram sérias, a única pessoa que podia ajudá-lo era Chad. Se ele tivesse tratado o fantasma melhor no passado. Duas almas procurando um pelo outro através da vida e da morte.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Dragoste Academy 02: Chad and Sekou”, de Kayci Morgan, publicado pela editora Amazon Digital Services, em 2013 e com 24 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Amazon Digital Services
Páginas: 24
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Amazon Digital Services trazem narrativas que transitam entre dramas pessoais intensos e aventuras fantásticas, com personagens frequentemente confrontando dilemas emocionais e sociais profundos. As histórias costumam explorar temas como proteção familiar, sobrevivência em ambientes hostis, conflitos internos e relações complexas, seja em cenários urbanos contemporâneos ou mundos imaginários. A linguagem varia entre o tom introspectivo e o ritmo acelerado, com momentos de tensão e emoção que envolvem o leitor na experiência dos protagonistas. O catálogo revela obras que misturam romance, suspense, fantasia e realismo social, oferecendo uma leitura que pode ser tanto mais reflexiva quanto mais dinâmica, conforme o título.
