Título: Dream Kids 2.0 - Student Book. Level 2. Pack
Autor: Lilian Itzicovitch Levanthal
Sinopse: Com novo projeto Gráfico, elementos visuaise com muitas novidades, coleção Dream Kids 2.0 foi desenvolvida especialmente para o ensino de inglês para crianças brasileiras do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental, com atividades lúdicas e, ao mesmo tempo, pedagogicamente sólidas, que impulsionam o aprendizado do aluno, resultando em aulas proveitosas e estimulantes. Imangine um livro de inglês que realmente move os alunos a aprenderem o idioma, que ofereça apoo necessário aos professores e que ainda envolva toda a família dos alunos no processo de aprendizagem... Este é o Dream Kids 2.0!
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Dream Kids 2.0 – Student Book. Level 2. Pack”, de Lilian Itzicovitch Levanthal, publicado pela editora Pearson English, em 2015 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Pearson English
Páginas: 128
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: INGLES
ISBN: 8543007364
ISBN13: 9788543007366
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,342
- Altura (cm): 24,50
- Largura (cm): 19,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson English oferecem uma experiência de aprendizado de inglês que combina estrutura clara e suporte digital, com foco em habilidades integradas como leitura, fala, escrita e compreensão auditiva. O catálogo privilegia materiais para diferentes faixas etárias, desde crianças pequenas até adultos, com atenção especial a estudantes do ensino médio e fundamental. A linguagem é cuidadosamente adaptada para contextos educacionais, com exercícios regulares e atividades interativas que estimulam a curiosidade e a prática constante. O tom varia entre o didático e o envolvente, com recursos que incluem desde histórias com personagens conhecidos até textos focados em exames e situações cotidianas.
