Título: Dream On (Whatever After #4) (4)
Autor: Sarah Mlynowski
Sinopse: Good night, sleep tight,Don't let the magic mirror bite . . .
My friend Robin and I were going to have the best sleepover ever. We'd stay up late, eat s'mores, share secrets -- and NOT knock on my magic mirror. I was NOT getting pulled into another fairy tale. But the mirror STILL ends up pulling me and my brother, Jonah, into Sleeping Beauty's story -- and this time, Robin comes with us, too! When Robin pricks her finger on the spindle, I know we're in trouble. Now she's fast asleep, Sleeping Beauty is wide awake, and I have to:- Host a fake birthday party for Jonah- Find a prince to wake up Robin- Avoid getting cursed by scary fairiesWe only have ten hours to make things right . . . or this day will become a nightmare!
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Dream On (Whatever After #4) (4)”, de Sarah Mlynowski, publicado pela editora Scholastic Paperbacks, em 2014 e com 176 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Scholastic Paperbacks
Páginas: 176
Ano: 2014-10-21
Edição: Reprint
Linguagem: en
ISBN: 0545415721
ISBN13: 9780545415729
Sobre a editora
Os livros da editora Scholastic Paperbacks costumam apresentar narrativas que transitam entre a aventura e o cotidiano, com personagens jovens enfrentando desafios concretos, como medos profundos, descobertas de identidade e conflitos familiares. O catálogo revela uma forte presença de histórias com ritmo dinâmico e tom acessível, que misturam fantasia leve, suspense juvenil e temas de crescimento pessoal. Há obras que exploram ambientes exóticos, como ilhas e florestas, e outras que abordam situações urbanas e culturais, incluindo a experiência de imigrantes e a vida em bairros específicos. Em geral, o tom varia entre o esperançoso e o tenso, com uma linguagem que privilegia o envolvimento emocional e a identificação do leitor.
