Name: Drogas. A Melhor Experiência E Não Usa-las
Author: FLAVIO GIKOVATE
ISBN: 9788516062965

Título: Drogas. A Melhor Experiência E Não Usa-las

Sinopse: Livros Grupo Santillana

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Drogas. A Melhor Experiência E Não Usa-las”, de FLAVIO GIKOVATE, publicado pela editora Moderna, em 2009 e com 136 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: Moderna

Páginas: 136

Ano: 2009

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8516062961

ISBN13: 9788516062965

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,170
Altura (cm): 20,80
Largura (cm): 13,80
Espessura (cm): 1,99

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Flávio Gikovate conduz a uma reflexão profunda e direta sobre as complexidades das relações humanas, especialmente no campo do amor, sexualidade e crescimento pessoal. Seu estilo é marcado por uma prosa clara, que alia análise clínica a questionamentos existenciais, sem se perder em abstrações. O ritmo varia entre o contemplativo e o prático, com textos que convidam o leitor a pensar sobre si mesmo e as dinâmicas interpessoais, muitas vezes desafiando conceitos consolidados. A tensão surge da oposição entre desejos sociais e necessidades individuais, enquanto o foco recai sobre a coerência interna e a maturidade emocional. Em meio a temas densos, há espaço para uma abordagem que evita o moralismo, preferindo expor contradições e estimular o autoconhecimento.

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Sobre a editora

Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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