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Drogas. E Eu com Isso? Na Perspectiva de Um Centro Regional de Referência

Título: Drogas. E Eu com Isso? Na Perspectiva de Um Centro Regional de Referência

Autor: Vitor (Organizador) Buaiz

Sinopse: Drogas: e eu com isso? – na perspectiva de um centro regional de referência lança no mercado o resultado da trajetória de um Centro de Estudos e Pesquisas sobre o Álcool e outras Drogas (Cepad), que há 20 anos vem produzindo conhecimento científico sobre essa temática. A obra propõe-se a explanar sobre temas que perpassam as políticas públicas, epidemiologia e rede de atenção psicossocial, redigidos em parceria com outros CRRs da Região Sudeste (São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais), e, ainda, temas práticos resultantes da experiência do CRR-ES (1.ª, 2.ª e 3.ª etapas), como o perfil dos profissionais capacitados, a abordagem pedagógica dos cursos, as atitudes e crenças dos profissionais sobre substâncias psicoativas. O livro também aborda as potencialidades e os dilemas a serem superados pelo modelo dos CRRs e as atividades teórico-práticas desenvolvidas pela equipe do Centro Regional de Referência sobre Drogas do Estado do Espírito Santo (CRR-ES).

Contexto da obra

Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Drogas. E Eu com Isso? Na Perspectiva de Um Centro Regional de Referência”, de Vitor (Organizador) Buaiz, publicado pela editora Appris Editora, em 2018 e com 205 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.

Editora: Appris Editora

Páginas: 205

Ano: 2018

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8547309594

ISBN13: 9788547309596

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,200
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,80
  • Espessura (cm): 1,30

Sobre a editora

Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.

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