Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Economia Ecologica”, de Peter May, publicado pela editora Campus, em 1995 e com 196 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Campus

Páginas: 196

Ano: 1995

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9788535200034

ISBN13: 9788535200034

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Peter May transporta o leitor para paisagens remotas e atmosféricas, onde o clima quase se torna personagem. A narrativa alterna entre um ritmo tenso e envolvente e momentos de introspecção, explorando as complexidades das relações familiares e os segredos que assombram o passado. A prosa é direta, porém rica em detalhes que criam um senso palpável de lugar e história, enquanto o suspense se constrói de forma gradual, com reviravoltas que mantêm a atenção. O foco recai sobre personagens marcados por conflitos internos profundos, que enfrentam dilemas morais em ambientes muitas vezes implacáveis. Essa combinação faz com que os livros de Peter May sejam uma experiência de leitura que mescla investigação policial com drama humano em cenários de forte carga emocional.

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Sobre a editora

Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.

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