Título: Educaçao a Distancia e o Universo do Trabalho
Autor: Daniela Melare Vieira Barros
Sinopse: A educação a distância é uma modalidade de ensino que sempre existiu, e a sua prática tem sido dinamizada e viabilizada por alguns fatores característicos da realidade contemporânea. A oferta de tecnologias rápidas e seguras garante a sua eficácia, cobrindo demandas que a educação formal não consegue atender. Tal processo também atende às necessidades de atualização dos conhecimentos e à dinâmica do mercado de trabalho, que exige rápidas intervenções. 'Educação a distância e o universo do trabalho' reflete sobre conceitos, experiências, objetivos e as novas tendências desta modalidade educacional, assim como questões políticas e econômicas que norteiam sua prática. Acabamento: Brochura. Peso: 285g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Educaçao a Distancia e o Universo do Trabalho”, de Daniela Melare Vieira Barros, publicado pela editora Edusc, em 2003 e com 190 páginas, integra a categoria Pedagogia. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Edusc
Páginas: 190
Ano: 2003
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9780000908131
Sobre a editora
Os livros da editora EDUSC oferecem uma imersão densa e reflexiva em temas ligados à história, filosofia e ciências sociais, com ênfase em abordagens críticas e teóricas. A leitura costuma exigir atenção à complexidade dos conceitos, como a análise da historiografia, da cultura e das ideias sociais, muitas vezes explorando tensões entre passado e presente. O catálogo privilegia textos que dialogam com a tradição acadêmica, mas que também apresentam perspectivas inovadoras, como a antropologia histórica ou a fenomenologia cultural. Há obras que propõem exercícios pedagógicos e outras que aprofundam debates éticos e políticos, num tom predominantemente analítico e didático. Essa combinação cria uma experiência de leitura que convida à reflexão cuidadosa e ao questionamento de pressupostos.
