Título: Educacao Como Arte De Sonhar, A
Autor: Thiago Henrique Barnabe Correa
Sinopse: Uma escrita livre - assim se configura este livro. Embora traga temas diferentes e olhares de autores diversos (químicos, filósofos, bióloga e psicólogo), esta obra é a materialização de nossos sonhos, crenças e concepções. Buscamos dialogar com nossos referenciais, mas, sobretudo, trazer nossas experiências de vida como telas de inspiração. Você encontra neste livro reflexões sobre o ensino de ciências, a formação de professores, e, o trabalho enquanto produto e sujeito de uma ação educativa. Como será apresentado por um dos autores, reivindica-se neste texto, o direito de sonhar para que a Educação [professores e escolas] não exclua a imaginação [dos alunos]. Espero que este livro contribua para suas reflexões, da mesma forma que se comporte como um catalisador de ideias, ajudando-o(a) a superar a inércia da leitura passiva rumo a liberdade do pensamento, em outras palavras, ao direito de sonhar. Tornamos nossas idiossincrasias livres!
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Educacao Como Arte De Sonhar, A”, de Thiago Henrique Barnabe Correa, publicado pela editora CRV, em 2014 e com 106 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 106
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544402496
ISBN13: 9788544402498
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,280
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,70
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
