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EDUCACAO - COMPETENCIA E QUALIDADE VOL. 37 - 2 ED.

Título: EDUCACAO - COMPETENCIA E QUALIDADE VOL. 37 - 2 ED.

Autor: NILSON JOSE MACHADO

Sinopse: Livros

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “EDUCACAO – COMPETENCIA E QUALIDADE VOL. 37 – 2 ED.”, de NILSON JOSE MACHADO, publicado pela editora ESCRITURAS, em 1999 e com 100 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: ESCRITURAS

Páginas: 100

Ano: 1999

Edição: Educacao

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8575313800

ISBN13: 9788575313800

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 0,10

Sobre o autor

Os livros de Nilson José Machado oferecem uma experiência de leitura que transita entre o lúdico e o didático, com um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto direto. Em algumas obras, o leitor é convidado a entrar em mundos imaginativos e cheios de surpresas, onde a fantasia se mistura a personagens e situações inesperadas. Em outras, a abordagem é mais analítica e reflexiva, especialmente quando o foco recai sobre temas educacionais e matemáticos, apresentados com clareza e cuidado para provocar o pensamento crítico. A prosa varia entre o acessível e o elaborado, sempre buscando envolver tanto crianças quanto leitores interessados em educação. A diversidade temática cria uma tensão produtiva entre o íntimo e o externo, o concreto e o abstrato, que estimula a curiosidade e o aprendizado.

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Sobre a editora

Os livros da editora Escrituras convidam o leitor a percorrer caminhos que mesclam investigação acadêmica, poesia e narrativas que exploram a memória e a cultura. O catálogo revela uma atenção especial a temas ligados à história social, biografias e reflexões filosóficas, com obras que trazem desde relatos documentais até poesia contemporânea. A experiência de leitura varia entre textos densos e didáticos, como os que abordam educação e design, e outros mais líricos e imagéticos, como os de poesia e arte visual. Essa diversidade sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas e outras com tom reflexivo ou ensaístico, contemplando públicos que buscam tanto aprofundamento quanto sensibilidade estética.

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