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Educação, Comunicação E Tecnologia Educacional

Título: Educação, Comunicação E Tecnologia Educacional

Autor: Monteiro, Simone, Vargas, Eliane Portes, Leandro, Anita Matilde Silva

Sinopse: A obra reúne artigos sobre as tecnologias educacionais desenvolvidas no contexto dos desafios colocados pela Aids e demais agravos à saúde nos últimos 25 anos. Os textos aqui reunidos foram desenvolvidos por pesquisadores dedicados a análises conceituais e ao desenvolvimento de estratégias metodológicas relacionadas, direta ou indiretamente, à produção e avaliação do uso de tecnologias educacionais.

Contexto da obra

Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Educação, Comunicação E Tecnologia Educacional”, de Monteiro, Simone, Vargas, Eliane Portes, Leandro, Anita Matilde Silva, publicado pela editora Editora Fiocruz, em 2006 e com 252 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.

Editora: Editora Fiocruz

Páginas: 252

Ano: 2006

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8575410873

ISBN13: 9788575410875

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,370
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 1,70

Sobre a editora

Os livros da editora Editora Fiocruz propõem uma leitura densa e interdisciplinar, focada em temas de saúde pública, políticas sociais e história da medicina. A experiência de leitura frequentemente exige atenção a análises detalhadas que cruzam história, antropologia, sociologia e biologia, com um ritmo que privilegia a reflexão crítica e o aprofundamento. O catálogo reúne obras que exploram desde a institucionalização das políticas públicas de saúde no Brasil até debates contemporâneos sobre saúde coletiva, segurança alimentar e direitos sociais, criando um panorama que dialoga com profissionais, pesquisadores e leitores interessados em compreender as múltiplas dimensões da saúde e da sociedade. Há títulos que adotam uma abordagem mais narrativa e histórica, enquanto outros são mais técnicos e metodológicos, voltados para o público acadêmico e técnico.

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