Título: EDUCAçãO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAçãO POPULAR
Autor: unknown author
Sinopse: Na atual conjuntura pela qual o país atravessa, abordar e tornar público as experiências, convivências e práticas pedagógicas relacionadas à educação de pessoas jovens, adultas e idosas que, prioritariamente, ocupam espaços na educação pública, é uma ação política que não pode prescindir das lutas históricas que entrelaçam tais espaços. Na esteira dessas evidências, o livro é resultado de espectros vidrais da Educação de Jovens e Adultos no Ceará que vem se desenhando em nossos cotidianos escolares. Temas, como: a formação docente, currículo, práticas pedagógicas, mulheres, juventudes, pesquisa e extensão, arranjos institucionais, medidas socioeducativas, sistema prisional, relações étnico-raciais, relações de gênero e sonhos como possibilidade nos ensinam que atuar, estudar e militar na EJA em países como o Brasil é um ato de insubordinação civil. E, é no contexto do centenário do educador Paulo Freire que o primeiro livro organizado pelo Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Ceará, surge entre denúncias e anúncios, como nos lembra Paulo Freire, através de experiências/convivências expressas como mandalas.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “EDUCAçãO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAçãO POPULAR”, de unknown author, publicado pela editora CRV, em 2021 e com 192 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 192
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525110181
ISBN13: 9786525110189
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,380
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,30
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
