Título: Educação e Saúde: realidade e utopias
Autor: Elizabeth Piemonte Constantino (org.)
Sinopse: O leitor e o profissional interessados e envolvidos com os problemas de saúde pública, no Brasil, poderão se beneficiar com a leitura desta obra, buscando inspiração nas ideias, análises e sugestões apresentadas por seus autores, para aprimorarem sua prática profissional, no campo da saúde. Poderão acompanhar a trajetória histórica das políticas de saúde mental, confrontando o paradigma tradicional de tratamento das doenças por especialistas com o paradigma psicossocial, emergente de tratamento do doente por equipes multi e interdisciplinares. Além disso, poderão refletir sobre o aspecto educacional também aqui presente, relacionado ao problema da formação do psicólogo, cujo papel nessa rede tem sido cada vez mais relevante. Os organizadores desse livro foram professores da UNESP de Assis e, atualmente, são docentes do Programa de Mestrado em Educação, da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). Sua larga experiencia prática e acadêmica, no campo da saúde mental, oferece suporte e credibilidade às suas análises e propostas aqui apresentadas, escritas em conjunto com as demais autoras, ex-alunas do Curso de especialização em Saúde Mental e Saúde Pública, da UNOESTE.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Educação e Saúde: realidade e utopias”, de Elizabeth Piemonte Constantino (org.), publicado pela editora Arte e Ciência, em 2003 e com 88 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Arte e Ciência
Páginas: 88
Ano: 2003
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8574731471
ISBN13: 9788574731476
Sobre a editora
Os livros da editora Arte e Ciência costumam explorar temas que transitam entre reflexões filosóficas, análises sociais e estudos acadêmicos, oferecendo uma leitura que pode ser tanto contemplativa quanto informativa. A experiência de leitura varia entre narrativas que evocam emoções e histórias cotidianas, e obras que apresentam pesquisas e discussões estruturadas, especialmente nas áreas da educação, sociologia e artes. O tom dos textos pode oscilar entre o didático e o literário, com alguns títulos apresentando um ritmo mais envolvente e outros adotando uma abordagem mais analítica. O catálogo revela um interesse por temas como a felicidade, a violência, o direito à vida, e a educação, sempre com um olhar atento à complexidade humana e social.
