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Educacao e Seus Sujeitos na Historia, A

Título: Educacao e Seus Sujeitos na Historia, A

Autor: Maria de Araujo Nepomuceno

Sinopse: Este livro, "A educação e seus sujeitos na história", traz os trabalhos apresentados no IV Congresso Brasileiro de História da Educação realizado pela Sociedade Brasileira de História da Educação, em novembro de 2006. Suas abordagens da História da Educação tornam acessível o pesamento historiográfico de diversos pesquisadores brasileiros e estrangeiros, formulado sob diferentes concepções teóricas e metodológicas. A grande contribuição deste livros reside na diversidade de idéias que hoje fertiliza a reflexão e instiga o debate na área de História da Educação.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Educacao e Seus Sujeitos na Historia, A”, de Maria de Araujo Nepomuceno, publicado pela editora Fino Traço Editora, em 2007 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Fino Traço Editora

Páginas: 208

Ano: 2007

Edição: Educa‹o

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8598885207

ISBN13: 9788598885209

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,290
  • Altura (cm): 22,00
  • Largura (cm): 15,00
  • Espessura (cm): 1,60

Sobre a editora

Os livros da editora Fino Traço Editora oferecem uma experiência de leitura marcada pela diversidade temática e pelo equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras de caráter mais analítico ou didático. As obras frequentemente exploram temas ligados à memória, cultura e história, seja por meio de relatos que humanizam personagens históricos ou por estudos que ampliam a compreensão social e epistemológica de grupos e processos. O tom varia entre o comovente e o informativo, com textos que dialogam com públicos variados, incluindo crianças, adolescentes, educadores e leitores interessados em ciências sociais e humanas. O catálogo sugere um cuidado especial com a interdisciplinaridade, integrando música, artes, ciências e história em propostas que estimulam tanto o envolvimento afetivo quanto o pensamento crítico.

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