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Educacao em Qu’mica: Compromisso Com a Cidadania

Título: Educacao em Qu’mica: Compromisso Com a Cidadania

Autor: Santos Dos

Sinopse: Educação em Química: Compromisso com a Cidadania é uma obra dedicada ao ensino de Química, cujos fundamentos em termos de princípios para a formação da cidadania são de interesse para todos que trabalham no ensino de Ciências. A obra, que nesta edição foi revisada e ampliada, apresenta uma nova leitura sobre o movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino de Ciências. Esta tem sido uma obra de referência para os educadores em Ciências que procuram focar em suas aulas as inter-relações CTS, buscando um ensino comprometido com a justiça social para a construção de uma nova sociedade.

Contexto da obra

Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Educacao em Qu’mica: Compromisso Com a Cidadania”, de Santos Dos, publicado pela editora Editora Unijuí, em 2010 e com 160 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.

Editora: Editora Unijuí

Páginas: 160

Ano: 2010

Edição: Educa‹o

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8574298891

ISBN13: 9788574298894

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,220
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 1,30

Sobre a editora

Os livros da editora Editora UNIJUI costumam oferecer uma leitura densa e reflexiva, marcada por obras que aprofundam temas das ciências humanas, sociais e jurídicas. O catálogo privilegia textos com um tom analítico e crítico, que exploram desde as teorias globais e processos econômicos até questões de educação, filosofia e direito internacional. A experiência de leitura frequentemente exige atenção a conceitos complexos e debates acadêmicos, com ritmo que varia entre o ensaio rigoroso e a exposição didática. Há um foco claro em obras que dialogam com o ensino superior e a pesquisa, voltadas para leitores interessados em aprofundar suas compreensões sobre temas contemporâneos e históricos.

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