Título: EDUCAÇÃO FÍSICA E LIBERDADE
Autor: Gabriel Costa e Silva
Sinopse: A presente obra busca, por meio de linguagem simples e acessível, questionar o atual cenário da Educação Física brasileira. Ao longo do texto, o autor critica o viés ideológico que vem dominando o currículo acadêmico, em especial nas escolas, desde a formulação de objetivos até a escolha de conteúdos e abordagens de ensino. Nesse sentido, uma abordagem da Educação Física pautada pelo devido embasamento científico referente às preocupações com o desenvolvimento motor e a saúde dos alunos é aqui privilegiada. Além disso, é proposta uma objetiva reflexão sobre os rumos que a Educação Física vem tomando, especialmente após o período pandêmico. Dessa forma, espera-se que o livro Educação Física e liberdade: construindo um novo paradigma seja um pontapé inicial de uma mudança em favor de um novo e libertador rumo para a disciplina.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “EDUCAÇÃO FÍSICA E LIBERDADE”, de Gabriel Costa e Silva, publicado pela editora Appris Editora, em 2022 e com 79 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 79
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525036925
ISBN13: 9786525036922
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,100
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
