Título: Educaçao Infantil - Tecendo Contextos e Praticas no Seculo Xxi
Autor: Ana Cristina Marques Pedroso
Sinopse: O livro Educação infantil – Tecendo contextos e práticas no século XXI conta um pouco da história da Educação Infantil. De forma dinâmica e envolvente, transcreve o relato de profissionais que viveram o período de transição entre assistência e educação, registrado em forma de entrevista. Traz reflexões sobre assuntos relacionados aos direitos das crianças, especialmente o direito à educação, o direito ao convívio familiar e o direito de serem ouvidas. O livro traz a participação especial de profissionais que estudam a infância e relatam seu olhar sobre a estrutura dos prédios de escolas que oferecem o turno integral para a Educação Infantil; a importância da educação e a diferença entre educação escolar e familiar; a terceirização da educação; e finaliza com os relatos de experiências e ensaios teóricos de profissionais que atuam nas escolas públicas municipais da região metropolitana de Porto Alegre/RS. Acabamento: Brochura. Peso: 150g. Dimensões: 21 x 14 x 1.
Contexto da obra
Na área de Educação Geral, obras como esta costumam dialogar com formação e ampliação de repertório. “Educaçao Infantil – Tecendo Contextos e Praticas no Seculo Xxi”, de Ana Cristina Marques Pedroso, publicado pela editora All Print, em 2018 e com 116 páginas, integra a categoria Educação Geral. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre formação, consulta e ampliação de repertório.
Editora: All Print
Páginas: 116
Ano: 2018
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788541114523
Sobre a editora
Os livros da editora ALL PRINT apresentam uma diversidade que vai do cotidiano urbano às reflexões existenciais, sempre com um olhar atento às emoções humanas e às relações interpessoais. O catálogo traz narrativas que transitam entre o real e o imaginário, com histórias que exploram desde dramas pessoais até aventuras em mundos fantásticos e crônicas da vida diária. Muitas obras privilegiam o desenvolvimento de personagens em contextos marcados por desafios internos, como conflitos afetivos, descobertas e superações, enquanto outras abordam temas mais informativos ou didáticos, como terapias alternativas e relatos históricos. O tom varia entre o intimista e o descritivo, com ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto dinâmico, dependendo do foco da obra. Essa variedade sugere um público leitor interessado em experiências literárias que mesclam emoção, reflexão e aprendizado.
