Name: Educação Integral no Brasil: Inovações em Processo
Author: Moacir Gadotti
ISBN: 9788561910365

Título: Educação Integral no Brasil: Inovações em Processo

Sinopse: Neste livro, Gadotti toca em questões complexas da contemporaneidade e traz à nossa reflexão experiências de educação integral que estão sendo vivenciadas hoje. Ele nos convida a acompanhar e analisar essas "inovações em processo". São iniciativas que vêm ao encontro de uma nova qualidade da educação, buscando criar novos espaços e tempos para o atendimento e desenvolvimento integral de crianças, adolescentes, jovens e adultos. O leitor e a leitora terão nas mãos uma publicação que poderá ajudar também a compreender que vivemos numa sociedade do conhecimento e de múltiplas oportunidades de aprendizagem, onde se exige de todas as pessoas a aquisição dos instrumentos necessários para continuar aprendendo sempre, ao longo de toda a vida.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Educação Integral no Brasil: Inovações em Processo”, de Moacir Gadotti, publicado pela editora Instituto Paulo Freire, em 2009 e com 128 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Instituto Paulo Freire

Páginas: 128

Ano: 2009

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8561910364

ISBN13: 9788561910365

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Moacir Gadotti é um convite para mergulhar em reflexões profundas sobre educação, filosofia e transformação social. O ritmo é denso, mas acessível, com um tom que mistura crítica rigorosa e paixão pelo papel do educador na construção de um futuro melhor. A prosa privilegia o pensamento filosófico e político, sempre ancorado em questões concretas da prática pedagógica e da realidade social. A tensão surge do embate entre teorias e a urgência de mudanças, entre o passado da educação e suas possibilidades de reinvenção. O leitor é levado a questionar o sentido da educação, o compromisso ético do educador e o papel da pedagogia como ferramenta de libertação e participação.

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Sobre a editora

Os livros da editora Instituto Paulo Freire apresentam um olhar crítico e fundamentado sobre a educação, suas políticas e desafios contemporâneos. As obras exploram temas como a gestão democrática, a participação popular e a construção de sistemas educacionais inclusivos, frequentemente com foco na realidade brasileira. O tom das publicações é analítico, com textos que combinam dados rigorosos e reflexões sobre práticas pedagógicas e sociais. O catálogo traz tanto análises históricas quanto propostas para o futuro da educação, abordando desde planos nacionais até experiências locais de gestão e inovação pedagógica. Há uma clara preocupação em discutir a educação como um direito e um espaço de transformação social.

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