Título: EDUCAÇÃO LIBERTADORA E FEMINISMO NEGRO
Autor: Eunice Léa de Moraes
Sinopse: O trabalho de Eunice Léa de Moraes nos convida a um diálogo entre o pensamento do grande Paulo Freire, com sua pedagogia crítica, e os pensamentos das mulheres negras e seus feminismos. A proposta é aventurar-se numa costura teórica e política que alinhava as epistemologias dos feminismos negros e as abordagens da educação libertadora numa reflexão sobre gênero, raça, classe, libertação e interseccionalidade. Além de um trabalho provocante e intelectualmente renovador, a obra de Eunice Léa é também uma celebração de suas próprias histórias como sindicalista, como intelectual, servidora pública e como militante que jamais recuou da trincheira dos que acreditam na luta por justiça, direitos e liberdade. Felipe da Silva Freitas Doutor em Direito, Estado e Constituição pela Universidade de Brasília.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “EDUCAÇÃO LIBERTADORA E FEMINISMO NEGRO”, de Eunice Léa de Moraes, publicado pela editora CRV, em 2021 e com 142 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 142
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6558689383
ISBN13: 9786558689386
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,320
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
