Título: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - PESQUISAS E ESTUDOS
Autor: Gleydson Augusto Gomes da Mata
Sinopse: Este trabalho busca refletir as tendências atuais na Educação Matemática (EM) através de uma retrospectiva histórica do Ensino da Matemática e um breve relato do que atualmente se considera tendência no ensino e na pesquisa em Educação Matemática, tendo em vista que um estudo atento da história do ensino da Matemática possa instruir os profissionais da educação que encaram o ensino como uma constante prática reflexiva. Propõe-se neste estudo mostrar uma síntese das principais tendências atuais, referentes à Educação Matemática, e relatar uma experiência ocorrida no Ensino Médio que consistiu no ensino-aprendizagem de Matrizes e Sistemas Lineares, por meio da metodologia do ensino da Matemática via Resolução de Problemas.
Contexto da obra
Na Matemática, obras como esta costumam ser situadas pelo apoio que oferecem ao estudo, à revisão e ao raciocínio. “EDUCAÇÃO MATEMÁTICA – PESQUISAS E ESTUDOS”, de Gleydson Augusto Gomes da Mata, publicado pela editora Autografia, em 2019 e com 72 páginas, integra a categoria Livros de Matemática. Esse enquadramento costuma ser útil para leitores que precisam entender melhor o nível e o uso do livro.
Editora: Autografia
Páginas: 72
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 855181740X
ISBN13: 9788551817407
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,087
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,40
Sobre a editora
Os livros da editora Autografía revelam um interesse por narrativas que transitam entre o íntimo e o coletivo, com temas que vão da superação pessoal à crítica social. Muitas obras exploram dilemas emocionais, como o amor, a fé e a esperança, frequentemente em contextos de adversidade, enquanto outras adotam um tom mais reflexivo e didático, tratando de temas como saúde, direitos humanos e questões ambientais. O catálogo indica diversidade entre textos mais narrativos, como romances e crônicas, e obras informativas, que dialogam com públicos variados, do leitor comum ao acadêmico. Essa combinação cria um ritmo que ora convida à emoção, ora à reflexão, com linguagem acessível e conteúdo multifocal.
