Título: Educação, Mídia E Tecnologia
Autor: Almeida de
Sinopse: Esta coletânea é resultado de intensas pesquisas realizadas no ano de 2018 pelo grupo de pesquisa Mídia, Comunicação e Sociedade e busca pensar a Comunicação no contexto da sociedade da informação. Os textos publicados, são um convite para conhecer e aprofundar temas e problemas relacionados com a política, com a educação, com a economia e com os dilemas e desafios profissionais da comunicação frente as dinâmicas do mercado de trabalho. Trata-se de um conjunto de textos ancorados em autores clássicos que abrangem as diversas áreas e faces da comunicação, sobretudo, da publicidade e propaganda. De tal modo, que a natureza da coletânea é dialogar com as vertentes da comunicação apontando, no atual contexto histórico, as possibilidades, desafios e comprometimentos da comunicação com os princípios democráticos, a justiça social e a promoção do desenvolvimento sustentável. É uma obra indispensável para estudantes, professores e pesquisadores que pretendem compreender criticamente o fenômeno da comunicação no contexto contemporâneo.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Educação, Mídia E Tecnologia”, de Almeida de, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2020 e com 304 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 304
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575915800
ISBN13: 9788575915806
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,377
- Altura (cm): 20,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,70
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
